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标题:【学术报告内容1】互联网进化论研究路线图
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本文是2010年7月26日参加第六届全国网络科学论坛学术报告的一部分,系统的阐述了5年以来我们提出互联网进化论后的研究方向和路径。 从2005年7月第一次发现电子公告牌功能分离现象开始,我们逐渐意识到人脑结构与互联网结构可能具备高度的交叉对比研究的可能性,2007年第一次在论文中提出“互联网进化论”以来,5个方向组成了互联网进化论研究路线图。 
它们分别是 1)互联网进化示意图的绘制 2)互联网九条进化规律的总结 3)神经学对互联网发展的启发--互联网虚拟大脑的研究 4)互联网对神经学研究的启发---人脑中的互联网 5)互联网进化可能产生的哲学思考
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本文引用地址:http://www.kexue.com.cn/m/user_content.aspx?id=351915 |
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标题:第一次在学术会议上演讲互联网进化问题
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作者 刘锋 2010年7月26日,我参加中国高等科学技术中心举办的网络科学学术会议--第六届全国网络科学论坛。并做了40分钟的演讲报告,题目为“互联网的进化与互联网虚拟大脑”,详细介绍了5年以来我们的研究工作,参加此次会议的包括李幼平院士,方锦清教授,陈关荣教授等近百位海内外网络科学领域的专家教授。 这是我有生以来第一次参加学术会议,讲解我们提出的互联网进化观点和互联网虚拟大脑功能结构,面对众多网络科学的同行,内心还是很有点忐忑不安。忐忑不安的原因正如我在报告开始时说道的那样: "在读博士之前,我主要从事程序员和网络工程师的工作,因此一方面,我的研究思路来源于我的程序编写和网络管理实践经验;另一方面,我的学术严谨性和规范性有待学习和提高。“ 演讲内容主要分成两大部分:
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本文引用地址:http://www.kexue.com.cn/m/user_content.aspx?id=347834 |
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标题:死后存活在互联网的大脑应用结构图
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作者:刘锋 本文将通过图示详细描述“人在死亡后,大脑如何联接到互联网继续存活,并继续影响现实世界” 
2009年6月,我在环球时报发表的互联网进化科普文章中提到,“人类大脑在躯体死亡后,可以从头颅内取出放置在营养液中继续存活,通过将互联网的虚拟神经系统与人脑神经连接,把生命转移到互联网上进行” 2010年4月,在“世界博览”的采访中我进一步指出““一个人死去后,他的大脑用营养液保存起来并和互联网连接,互联网上所有的摄像头和各种感应器将成为这个人的感知器官。他将继续感知这个世界,思考这个世界,影响这个世界。。。世界将不会再出现类似梵高的惨剧。梵高可以死去,但他的大脑将被嵌入到网络之中,谷歌街景将成为他重新审视世界、发现美丽的眼睛,网络连接下的绘图仪将成为他手中新的画板和画笔……”
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本文引用地址:http://www.kexue.com.cn/m/user_content.aspx?id=324071 |
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标题:从威客到互联网进化论的五年历程
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前言 : 2005年6月的夜晚,我在科学院研究生院的学生宿舍里,决定不再为未来找工作苦学英语,开始编写程序实现心中的想法,这个想法就是能不能建立一个网站,把科学院专家教授的知识智慧与企业的需求对接起来。 没有想到这个决定将耗费我5年的时间,而且到目前还没有完成。5年的经历比以前经历的总和还要丰富,回想起来,生活似乎从此充满了惊喜,第一次建立网站,第一次发表学术论文,第一次受到新闻媒体报道,第一次得到商业资助成立公司进行商业运作。 惊喜总是短暂,更多的是困惑和焦虑,总是隐隐约约抓到了什么,但又发现怎么也触摸不到。从电子公告牌(BBS)功能分离现象到威客地图的提出,从互联网进化规律到互联网虚拟神经元的发现,从互联网虚拟大脑结构的绘制到互联网进化论的确立,这其中每一个节点都包含在5年来近10万行代码的编写和近5万字的文章撰写中。
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本文引用地址:http://www.kexue.com.cn/m/user_content.aspx?id=288645 |
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标题:科学网里有多少民主精神?
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在现实社会,因为观点不同导致反感对方,憎恶对方,甚至发展到杀害对方的例子比比皆是。 科学网大概聚集了中国最有科学和民主精神的一批人(相对),如何处理观点与品行分离的问题,我看到不少值得我们学习的范例,但我也看到更多因观点不同延伸出的人身攻击和用户权利封杀现象。 我们呼唤民主,但如果做不到下面这三点,民主精神就会变成空谈和幌子 反对一个人的观点,但我们能不因此憎恨这个人,并呼吁封杀他的权利 热爱一个人,但我们也能反对他的某些观点 热爱一个人,当他受到反对时,我们也能包容反对者的不同意见 (有感于科学网一年以来的争论与封杀现象,对于我自己,并不能做到,经常因为看到不同的观点而对作者本人产生憎恶,但我也经常提醒自己:观点与人的品行应该分开)
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本文引用地址:http://www.kexue.com.cn/m/user_content.aspx?id=292371 |
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